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Un assistant IA pour les enseignants

Un assistant IA est désormais disponible pour tous les enseignants français. Cette solution est souveraine et sécurisée.

L’assistant permet de :

  • rechercher des informations sur le web ;
  • analyser des documents (en les ajoutant en pièce jointe) ;
  • répondre à des questions ;
  • aider à la rédaction d’un texte ;
  • faciliter la différenciation pédagogique ;
  • aider à préparer des séances ou des séquences.

Cet assistant ne génère que des informations textuelles (pas d’images ou de vidéos).

Où le trouver ?

L’assistant fait partie des outils disponibles pour les enseignants dans les Apps.education.fr.

Ceux-ci sont accessibles via une connexion avec vos identifiants académiques.

Mettre en œuvre PIX-JUNIOR dans sa classe (CM1/CM2)

Pix-Junior est une plateforme en ligne qui permet d’évaluer les compétences numériques des élèves de CM1 et de CM2.

À la rentrée 2026, 10 missions sont disponibles. Mais leur nombre devrait, à terme, être  de 40 environ.

Chaque mission comporte 4 niveaux d’activité :

  • Didacticiel : vidéos pédagogiques et épreuves guidées “faire avec”.
  • Entraînement : épreuves simples qui décomposent l’objectif en acquis.
  • Validation : épreuves permettant de valider l’objectif pédagogique.
  • Défi : épreuves d’approfondissement.

Vous pouvez télécharger toutes les fiches missions ICI.

Il est conseillé de commencer par « Découvrir la souris » et « Maîtriser l’écriture au clavier » puis de poursuivre avec les autres missions de niveau 1.

Pour que votre classe et vos élèves apparaissent dans  la plateforme PIX-JUNIOR, quelques rapides opérations préalables sont nécessaires. Celles-ci sont décrites ICI.

Comment activer une session ? Connaître les compétences du CRCN qui sont travaillées avec PIX-JUNIOR ? Pour toutes les autres questions, une documentation complète est disponible en cliquant sur ce lien.

RANUMA, les productions de classes 2026

Cette année, 25 classes maternelles du département se sont engagées à participer au RANUMA 2026.

L’objectif était de réaliser un album numérique avec l’application Book creator en imaginant la suite et le dénouement d’un conte de randonnée dont l’intrigue principale était la disparition d’un objet.

Plus de la moitié des classes est allée au bout du projet en proposant sa propre version de « Ranuma et le déguisement disparu ».

Voici les productions 2026 : 

Deux élèves du département distingués à l’international lors de La Nuit du Code

L’édition 2026 du concours international La Nuit du Code a une nouvelle fois mis à l’honneur la créativité, la coopération et les compétences numériques des élèves. Cette année, deux classes de CM1/CM2 du département ont relevé le défi après plusieurs mois de préparation autour de la pensée algorithmique et de la programmation.

Jeu vidéo réalisé lors de La Nuit du Code

MODE D’EMPLOI
Flèche haut = avancer
Flèche droite = tourner à droite
Flèche gauche = tourner à gauche
Flèche bas = reculer

PRÉSENTATION / EXPLICATIONS

Vous devez ramasser le plus de pièces possible sans vous faire toucher par les obstacles. Vous avez 3 cœurs.

Un projet mené tout au long de l’année

De septembre à mai, les élèves se sont initiés progressivement aux concepts de l’algorithmique et du codage à travers des activités variées. Ce parcours s’est conclu par La Nuit du Code, une journée de défi durant laquelle les équipes disposaient de six heures pour concevoir un jeu vidéo original à partir d’un thème dévoilé le jour même.

Les chiffres de l’édition 2026

  • 609 établissements
  • 15 104 élèves
  • 404 villes
  • 61 pays participants

Une reconnaissance internationale

Parmi les milliers de participants, un binôme d’élèves de l’école élémentaire de Thise s’est particulièrement illustré en intégrant la sélection internationale, le plus haut niveau de reconnaissance attribué par le jury du concours.

Leur jeu, mettant en scène une voiture devant éviter des obstacles sur la route, a su convaincre par sa qualité technique, sa jouabilité et sa réalisation graphique.

Des compétences multiples mobilisées

Au-delà du résultat obtenu, cette réussite récompense l’ensemble des compétences développées tout au long de l’année :

  • la pensée algorithmique ;
  • la résolution de problèmes ;
  • la créativité ;
  • la coopération ;
  • la persévérance face aux difficultés ;
  • la maîtrise des outils numériques.

Une belle vitrine pour le numérique éducatif

Cette performance met en lumière l’engagement des élèves et de leur enseignant, ainsi que la dynamique portée par les actions en faveur de l’éducation au numérique dans notre département. Elle illustre pleinement la place que peuvent prendre les sciences du numérique à l’école primaire lorsqu’elles s’inscrivent dans des projets ambitieux, motivants et ouverts sur l’international.

Toutes nos félicitations aux deux lauréats, à leur enseignant et à l’ensemble des élèves ayant participé à cette édition de La Nuit du Code !

Modèles d’autorisation d’enregistrement et d’utilisation image et voix

Vous pouvez télécharger plusieurs modèles d’autorisation de prise de vue et de diffusion ci-dessous  :

Ces modèles d’autorisation ont été mis à jour pour satisfaire aux exigences du RGPD.

Ils sont à mettre en relation avec l’article concernant le droit à l’image et le droit d’auteur, que nous vous invitons à consulter.

Mes services numériques

<!–Vous trouverez en suivant ce lien une infographie reprenant l’ensemble des services numériques académiques à votre disposition.–>

Mise à jour de cette page, le 29 août 2025.
Les services informatiques académiques mettent à disposition des enseignants de nombreux outils pour les aider dans le quotidien de la classe ou de l’école. La plupart de ces applications sont accessibles à partir du portail :

Un répertoire des applications indispensables

Il est possible de télécharger ici, trois posters qui listent des services informatiques académiques utiles à l’école primaire. La sélection a été opérée par les référents numériques du Doubs.