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Les animaux
L’ÂNE
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Visite à la ferme des deux collines à Buffard (classes de CP – École Champagne BESANCON)
Notre Visite à la ferme des deux collines
à Buffard (classes de CP – École Champagne BESANÇON)
Les animaux
La fabrication du pain
Enquête « Espace Numérique de Travail »
Madame, Monsieur,
Notre école participe à une enquête nationale auprès des enseignants, directeurs d’école, élèves (CE2, CM1 et CM2) et des parents d’élèves, afin de dresser un état des lieux des usages des Espaces numériques de Travail (ENT).
Cette enquête en ligne s’inscrit dans la politique d’évaluation des usages lancée en 2011 par le Ministère de l’Éducation nationale. Le rapport de cette enquête sera publié dans le courant du 2ème semestre 2017.
Si vous disposez d’un accès à l’ENT de l’école, je vous remercie par avance de bien vouloir apporter votre contribution en répondant au questionnaire en ligne en cliquant sur le lien suivant :
L’accès est libre et les réponses sont anonymes. Aucune donnée à caractère personnel n’est nécessaire ni demandée.
L’enquête en ligne est ouverte jusqu’au vendredi 31 mars 2017 à 17h00.
Je sais pouvoir compter sur votre soutien à la démarche entreprise et je vous remercie par avance pour votre disponibilité et votre participation.
Le directeur (ou la directrice) de l’école
EMI – Info ou intox ? Identifier la fiabilité d’une information.
LE CONSTAT
Les réseaux sociaux se développent
Liste des compétences issues du référentiel numérique
Domaine 1: information et données
Compétences : mener une recherche ou une veille d’information ; gérer des données, traiter des données
Domaine 2 : Communication et collaboration
Compétences : interagir ; partager et publier ; collaborer
COMPÉTENCES DU SOCLE
Domaine 2 – cycle 3 : Les méthodes et outils pour apprendre
Rechercher et trier l’information et s’initier aux langages des médias
- Rechercher des informations dans différents médias (presse écrite, audiovisuelle, web) et ressources documentaires.
- Interroger la fiabilité des sources des informations recueillies
L’évaluation prend en compte la capacité des élèves, guidés par l’enseignant, à choisir des informations fiables et à en identifier les sources.
Domaine 3 – cycle 3 : La formation de la personne et du citoyen
Maîtriser l’expression de sa sensibilité et de ses opinions, respecter celle des autres :
- Formuler une opinion, prendre de la distance avec celle-ci, la confronter à celle d’autrui et en discuter.
Exercer son esprit critique, faire preuve de réflexion et de discernement
- Percevoir les enjeux d’ordre moral d’une situation réelle ou fictive.
Projet #TWITTVILLE (sept./nov. 2016)
#Twittville est un projet simple, destiné aux enseignants qui souhaitent découvrir l’utilisation de TWITTER avec leurs élèves tout en étant accompagnés.
Avec les élèves de votre classe, de septembre à novembre 2016, vous deviendrez les ambassadeurs de votre ville durant 4 semaines.
A l’aide de Tweets de 140 caractères, en mots et en images, vous pourrez décrire votre ville, la situer sur une carte, présenter son histoire, son patrimoine, ses événements culturels, des recettes de cuisine typiques ou tout autre aspect que vous jugerez intéressant et tout ce qui vous fait aimer votre ville.
Pour plus d’informations sur ce projet, vous pouvez vous rendre sur cette PAGE.
Pour obtenir des informations sur l’utilisation de TWITTER en classe, cliquez ICI.
Participez au concours « Les ÉNERGIVORES »
Une activité-concours autour de l’éducation au développement durable avec les EnergivOres aura lieu du 08 mars au 05 juin 2016.
Pour plus d’informations, rendez-vous sur CETTE PAGE.
1 Jour – 1 Poilu
En quoi consiste ce projet ?
Le site Mémoire des Hommes héberge 1 325 290 fiches manuscrites concernant les soldats Morts pour le France pendant la Grande Guerre. Ces fiches, qui contiennent des informations précieuses sur chacune des victimes de ce conflit, apparaissent sous la forme d’images.
Le but de ce défi collaboratif est d’indexer chacune de ces fiches dans une base de données, ce qui permettra ensuite de faire des recherches sur le site selon plusieurs critères (le grade, l’unité d’appartenance, la date et lieu du décès, etc.).
Chacun d’entre nous peut s’inscrire comme contributeur sur le site Mémoire des hommes et recenser autant de fiches qu’il le souhaite. L’objectif étant que la totalité des fiches soit indexée pour le 11 novembre 2018.
Comment faire ?
Se rendre sur le site Mémoire des hommes :
- Créez un espace personnel si vous n’en n’avez pas encore.
- Demandez à participer à l’indexation, en acceptant les règles.
- La validation à votre demande de participation est désormais immédiate.
- Une grille d’annotation apparaîtra quand vous visualiserez les fiches des morts de la Première Guerre mondiale. Vous pouvez l’annoter.
- Connectez-vous à votre espace personnel à chaque nouvelle session pour annoter. Vous pourrez aussi suivre le nombre d’indexations réalisées à partir de votre compte.
Un client de messagerie pour la direction
Il existe des logiciels, appelés clients de messagerie, entièrement gratuits et libres de droits que l’on peut télécharger sur internet.
Ces logiciels, une fois installés, permettent d’évacuer certains problèmes liés à l’envoi et à la réception de mails.
Découvrez comment installer et se servir d’un client de messagerie en cliquant sur cet icône : 