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Créer un cahier de réalisations numérique en cycle 2

Dans la classe de Mme Gaillard à Larnod, les élèves de CP/CE1/CE2 tiennent chacun à jour un cahier de réalisations dans lequel sont consignées différentes activités qu’ils ont effectuées  (exercices de fluence, productions d’écrits, poésie récitée, activités mathématiques,….)

Ce cahier, réalisé avec l’application Book Creator, comprend des textes, des images mais aussi des sons (enregistrements des élèves). Il est partagé avec les parents grâce à des liens courts ou des QR codes.

 

 

Utilisation des QR Codes en classe

Mise à jour le 23 septembre 2026

 Qu’est-ce qu’un QR Code ?

Littéralement, QR Code signifie  Quick Response Code.

Il s’agit d’un petit pictogramme carré et pixellisé qui, une fois flashé à l’aide d’un smartphone ou d’une tablette, donne accès à des contenus hébergés sur Internet. Ces contenus peuvent donc prendre la forme de textes, de sons, d’images ou de vidéos produits par d’autres ou par les élèves d’une classe.

Mais plus qu’un lien internet (URL), un QR Code peut aussi donner accès à du texte brut (jusqu’à 4 200 caractères),  à un code Wifi pour s’y connecter, à un événement placé dans un calendrier pour l’ajouter automatiquement dans votre agenda électronique personnel, ….

Les QR Codes en classe

  • EN MATERNELLE :

Chaque élève peut rapidement retrouver l’ensemble des enregistrements effectués en classe (par lui ou d’autres élèves) grâce à des QR Codes placés dans son cahier de vie.

Il a aussi la possibilité d’écouter une histoire enregistrée (par l’enseignant par exemple) autant de fois qu’il le désire. Cela lui permet de mieux comprendre les récits en personnalisant leur écoute.

Des QR Codes présents dans le cahier de vie, peuvent constituer un moyen de donner  à voir aux parents les apprentissages fondamentaux qui sont réalisées en classe, à condition que le fichier son qu’ils écoutent ou que la vidéo qu’ils regardent soient déposés sur le blog de l’école.

  • EN  ÉLÉMENTAIRE :

Les QR Codes peuvent être utilisés pour fournir des aides, des tutoriels, des corrections d’exercices (sous forme de textes, de sons, de vidéos), des ressources complémentaires suite à une leçon, pour promouvoir un événement, pour mettre en valeur des travaux d’élèves, pour donner des informations supplémentaires sur une œuvre ou pour consulter des avis de lecteurs.

Avis de lecteurs sur le livre "Un tueur à ma porte"
Avis de lecteurs sur le livre « Un tueur à ma porte »

Les ressources consultées peuvent être l’œuvre de tiers-personnes mais elles peuvent aussi être créées par les élèves. En amenant les élèves à produire et à publier des textes, on vise ainsi un des objectifs principaux de l’école primaire.

Créer  un itinéraire guidé,  jalonné de QR Codes renvoyant à des productions réalisées par la classe, peut constituer une autre utilisation.  Dans la même veine, on peut constituer un parcours d’orientation au long duquel les élèves glaneront des informations à chaque arrêt.

Enfin,  les QR Codes permettent de réaliser une visite virtuelle d’un lieu étudié en donnant un accès rapide à des photographies prises à différentes époques, à des plans, des cartes ou à des images satellitaires.

Pour consulter un exemple de visite virtuelle d’un quartier de Besançon  cliquez  ICI (ou sur l’image ci-dessous).

Celle-ci a été mise en place dans le cadre d’une séance de géographie et était accompagnée d’un questionnaire. 

Le Faubourg Rivotte vers 1905 (vue depuis la porte taillée)
Le Faubourg Rivotte vers 1905 (vue depuis la porte taillée)

Comment créer un QR Code ?

Parmi les Apps.Education, mises à disposition gratuitement de tous les enseignants, se trouve le service Raccourcisseur d’URL.Celui-ci permet facilement de raccourcir des adresses internet mais également de les transformer en QR CODES.

Si vous souhaitez coller le même QR Code dans chacun des cahiers de vos élèves, vous pouvez vous rendre dans la Forge des communs numériques éducatifs, un autre service gratuit des Apps Éducation et utiliser la ressource QR PRINT afin de créer une planche du même QR CODE, que vous pourrez ensuite imprimer.

Book Creator – Publier un livre numérique en ligne et le partager

Vous avez finalisé un livre numérique sous Book Creator et vous souhaitez désormais le publier en ligne puis le partager à l’aide d’un QR code ou d’un raccourcisseur de lien.

Voici deux courtes vidéos qui vous expliquent comment faire.

Dans l’application Book Creator sur iPad.

 

Dans Book Creator en ligne, accessible depuis le navigateur Chrome.

Cadre de référence pour l’accès aux ressources pédagogiques via un équipement Mobile (CARMO V3.0.1)

Ce cadre de référence national pour l’Accès aux Ressources pédagogiques via un équipement Mobile (CARMO Version 3.0.1) a été édité en juillet 2024.

Il vise à fournir :

        • Les recommandations principales pour élaborer et conduire les projets. Ces recommandations sont détaillées afin d’aider les porteurs de projet dans l’élaboration de leurs cahiers des charges et l’organisation du projet, et d’aider les acteurs de la filière industrielle en leur présentant les attentes pour le numérique éducatif.

       

        • Les grandes orientations pour la mise en œuvre des projets visant à équiper les membres de la communauté éducative de l’établissement (en particulier les élèves et leurs enseignants). Ces orientations sont issues d’une démarche concertée État-Collectivités pour le service public du numérique éducatif.

       

Vous pouvez le télécharger en cliquant sur le lien ci-dessous :

Cadre de référence CARMO Version 3.0.1