Archives de catégorie : Non classé

Comment construire un secteur circulaire ?

Ce tutoriel s’appuie sur « Inkscape » pour créer une forme colorée qui s’inscrira dans un cercle de 10 cm de diamètre.

La figure sera enregistrée au format SVG, mais le logiciel permet aussi de l’exporter au format PNG en respectant d’éventuelles transparences.

Les images au format SVG supportent la transparence. Contrairement aux images matricielles, leur redimensionnement n’apporte ni flou ni phénomène d’escaliers.

Le logiciel libre « Inskscape » peut s’installer dans Linux, Mac OS ou Windows. Passez par son menu <Aide>, <Didacticiels>… pour découvrir son fonctionnement.

La fabrication du pain

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Les animaux

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Open Board (logiciel VPI/TNI)

Mise à jour de cette page, le 7 février 2020
Vous trouverez sur cette page différents tutoriels pour la prise en main du logiciel Open Board.


Présentation de l’interface OpenBoard



 

Présentation de la palette d’outils



 

Créer des tableaux avec OpenBoard



 

Créer un tableau de présence



 

Créer un exercice avec Learning Apps et l’intégrer dans Open Board (exemple des mots croisés)



 

Intégrer une vidéo internet dans OpenBoard



 

Résoudre le problème du clavier visuel



 

Utiliser un visualiseur avec Open Board



 

Installer de nouvelles animations



 

Installer l’application « étiquettes » (Réalisée par François Le Cléac’h, ERUN de Guérande-Herbignac et Saint-Nazaire Ouest)

Cette application est disponible sur le site : http://fanch.le.cleach.free.fr/

 


Utiliser des couleurs différentes du noir, bleu, vert, rouge et jaune ?

  1. Dans la bibliothèque d’OpenBoard, se rendre dans le dossier « Applications ».
  2. Glisser l’application « ColorPicker » dans la page en cours.
  3. Dans cette application, le choix des couleurs peut s’effectuer avec les palettes, ou en indiquant des valeurs précises de couleurs, par exemple la valeur hexadécimale « 1b019b » code la couleur Bleu outremer.
  4. Tant qu’elle n’est pas fermée, l’application reste permanente d’une page à une autre, mais en revanche il faut revenir chercher la couleur avec l’un des petits boutons en bas à droite. (Le premier sélectionne alternativement l’outil crayon et un des outils géométriques*).
    (*) outil segment, mais aussi la règle, le compas, l’équerre…


Synchroniser le cloud académique avec son ordinateur personnel

Le rectorat de Besançon héberge un nuage privé (cloud) fondé sur le logiciel libre NextCloud. Le stockage des données se fait donc au sein de l’infrastructure académique et les accès sont soumis à une politique de sécurité respectueuse de la confidentialité des données. Vous disposez d’un espace de 5 Go.

• Le stockage en ligne est un moyen d’avoir toujours ses fichiers à sa disposition et de sauvegarder des données. Plus la peine de s’échanger par e-mail ou par clef USB les différentes versions d’un
fichier ; vous pouvez les partager aisément et travailler à plusieurs sur un même document.

• Avec une synchronisation, vos données sont recopiées sur tous vos appareils synchronisés et sur un serveur. Elles sont donc à plusieurs endroits, et on y accède en local sur son ordinateur, de
manière rapide sans connexion obligatoire à Internet. De plus, les données étant stockées à plusieurs endroits, la sécurité est renforcée en cas de problème matériel.

Découvrez comment utiliser et synchroniser le cloud académique avec votre ordinateur personnel sur le site « e-tuto » de la DANE (Délégation Académique pour le Numérique Éducatif).

Enquête « Espace Numérique de Travail »

Madame, Monsieur,

Notre école participe à une enquête nationale auprès des enseignants, directeurs d’école, élèves (CE2, CM1 et CM2) et des parents d’élèves, afin de dresser un état des lieux des usages des Espaces numériques de Travail (ENT).

Cette enquête en ligne s’inscrit dans la politique d’évaluation des usages lancée en 2011 par le Ministère de l’Éducation nationale. Le rapport de cette enquête sera publié dans le courant du 2ème semestre 2017.

Si vous disposez d’un accès à l’ENT de l’école, je vous remercie par avance de bien vouloir apporter votre contribution en répondant au questionnaire en ligne en cliquant sur le lien suivant :

       

L’accès est libre et les réponses sont anonymes. Aucune donnée à caractère personnel n’est nécessaire ni demandée.

L’enquête en ligne est ouverte jusqu’au vendredi 31 mars 2017 à 17h00.

Je sais  pouvoir compter sur votre soutien à la démarche entreprise et je vous remercie par avance pour votre disponibilité et votre participation.

Le directeur  (ou la directrice) de l’école

Remplacer un système Windows obsolète dans mon école

Mise à jour de l’article le 25 septembre 2026

De nombreux postes dans les écoles fonctionnent encore avec des systèmes d’exploitation « Windows » très lents et obsolètes, qui ne sont plus mis à jour par Microsoft, et les postes concernés vont avoir de plus en plus de difficultés à afficher des pages internet, à installer des logiciels…

Des collectivités se lancent dans des investissements importants, sur l’achat d’EIM (tablettes, appareils hybrides ou portables), mais d’autres éprouvent des difficultés pour renouveler le matériel.

Dans ce temps de transition entre les nouveaux équipements et ces anciens postes, des solutions transitoires existent pour continuer à utiliser au mieux le matériel disponible.

Il existe différentes variantes du système d’exploitation Linux dédiés aux écoles qui peuvent avantageusement remplacer ce système Windows.

Sur cette page, vous pouvez télécharger  l’une de ces distributions : PRIMTUX9.

En remplaçant le contenu de votre ordinateur par Primtux ou encore Scolbuntu, voici ce que vous avez à votre disposition :
(Cliquez sur chaque item pour dérouler.)

On peut noter que l’ajout d’un antivirus n’est pas indispensable sur ces systèmes d’exploitation, et que la mise en œuvre est tout à fait simple et rapide, accessible à tout technicien local.

Ces outils sont libres et peuvent être utilisés dans les écoles. Contrairement à ce qu’on peut parfois entendre, Linux, ce n’est pas (que) pour les spécialistes et les informaticiens. Ajouter un programme est extrêmement simple (une logithèque existe) et de nombreux logiciels utilisés sur Windows peuvent également être installés. L’immense majorité des périphériques (imprimantes, scanner…) fonctionne avec ce système.

Vous trouverez quelques informations sur Scolbuntu sur cette page ou en contactant l’ERUN de votre circonscription.

EMI – Info ou intox ? Identifier la fiabilité d’une information.

LE CONSTAT

Les réseaux sociaux se développent

Liste des compétences issues du référentiel numérique

Domaine 1: information et données

Compétences : mener une recherche ou une veille d’information ; gérer des données, traiter des données

Domaine 2 : Communication et collaboration

Compétences : interagir ; partager et publier ; collaborer

 

COMPÉTENCES DU SOCLE

Domaine 2 – cycle 3 : Les méthodes et outils pour apprendre

Rechercher et trier l’information et s’initier aux langages des médias

  • Rechercher des informations dans différents médias (presse écrite, audiovisuelle, web) et ressources documentaires.
  • Interroger la fiabilité des sources des informations recueillies

L’évaluation prend en compte la capacité des élèves, guidés par l’enseignant, à choisir des informations fiables et à en identifier les sources.

Domaine 3 – cycle 3 : La formation de la personne et du citoyen

Maîtriser l’expression de sa sensibilité et de ses opinions, respecter celle des autres :

  • Formuler une opinion, prendre de la distance avec celle-ci, la confronter à celle d’autrui et en discuter.

Exercer son esprit critique, faire preuve de réflexion et de discernement

  • Percevoir les enjeux d’ordre moral d’une situation réelle ou fictive.

Créer une capsule vidéo avec ADOBE SPARK VIDEO

ADOBE SPARK VIDEO est une application en ligne gratuite – elle existe aussi pour Ipad – qui permet facilement la création de capsule vidéo à partir d’images, de textes, de sons et de vidéos. La capsule est générée au format .mp4.

Pour vous rendre sur le site et commencez de créer votre première capsule vidéo, cliquez ICI.

Ci-dessous, vous trouverez un tutoriel d’utilisation de cet outil :



PRODUIT FINI : Voici un exemple de capsule vidéo réalisée sur le thème du système solaire.