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Open Board (logiciel VPI/TNI)

Vous trouverez sur cette page différents tutoriels vidéos pour la prise en main du logiciel Open Board.


Présentation de l’interface OpenBoard



 

Présentation de la palette d’outils



 

Créer des tableaux avec OpenBoard



 

Créer un tableau de présence



 

Créer un exercice avec Learning Apps et l’intégrer dans Open Board (exemple des mots croisés)



 

Intégrer une vidéo internet dans OpenBoard



 

Résoudre le problème du clavier visuel



 

Utiliser un visualiseur avec Open Board



 

Installer de nouvelles animations



 

Installer l’application « étiquettes »

 


Utilisation de Word Press : site école

Vous trouverez sur cette page différents tutoriels vidéos pour la prise en main de votre site école avec Word Press


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Synchroniser le cloud académique avec son ordinateur personnel

Le rectorat de Besançon héberge un nuage privé (cloud) fondé sur le logiciel libre NextCloud. Le stockage des données se fait donc au sein de l’infrastructure académique et les accès sont soumis à une politique de sécurité respectueuse de la confidentialité des données. Vous disposez d’un espace de 5 Go.

• Le stockage en ligne est un moyen d’avoir toujours ses fichiers à sa disposition et de sauvegarder des données. Plus la peine de s’échanger par e-mail ou par clef USB les différentes versions d’un
fichier ; vous pouvez les partager aisément et travailler à plusieurs sur un même document.

• Avec une synchronisation, vos données sont recopiées sur tous vos appareils synchronisés et sur un serveur. Elles sont donc à plusieurs endroits, et on y accède en local sur son ordinateur, de
manière rapide sans connexion obligatoire à Internet. De plus, les données étant stockées à plusieurs endroits, la sécurité est renforcée en cas de problème matériel.

Découvrez comment utiliser et synchroniser le cloud académique avec votre ordinateur personnel sur le site « e-tuto » de la DANE (Délégation Académique pour le Numérique Éducatif).

Financement du matériel numérique des écoles

Le matériel numérique peut être coûteux, et les collectivités ont besoin de lisibilité sur ces questions.

En premier lieu, il est indispensable de définir les investissements annuels nécessaires, en fonction des conditions locales. Dans de trop nombreuses écoles (notamment rurales), des investissements importants sont faits sur une année en particulier, et les équipements concernés deviennent obsolètes simultanément quelques années plus tard, obligeant à nouveau à des dépenses conséquentes. De même lors de l’achat, il semble avantageux de prévoir des éléments facilitant la maintenance.

Il est donc préférable de renouveler régulièrement les équipements, en procédant par phases, et en déterminant les priorités avec les équipes pédagogiques.

Votre école en est toujours à ce stade ? (photo : https://pixabay.com/)

Concernant le financement, des collectivités peuvent être aidées :

  1. Actuellement, de façon particulière et ponctuelle, certaines collectivités peuvent répondre à un appel d’offre dans le cadre du Plan national numérique (PNN).
    Pour en savoir plus, consultez cette page.
  2. Si la collectivité est éligible, elle peut se tourner vers les subventions de la DETR. Cette dotation concerne notamment l’informatisation des écoles.
    Le matériel respectera les préconisations du guide d’équipement numérique de la DSDEN […]. Ordinateurs, tablettes, imprimantes, vidéoprojecteurs interactifs, équipements de captage de son et d’images, appareils photos, etc. Taux de subvention : de 35 à 50 %.
    (Extrait du guide appel à projets 2017 de la préfecture du Doubs)

    Pour en savoir plus, consultez cette page.

Enquête « Espace Numérique de Travail »

Madame, Monsieur,

Notre école participe à une enquête nationale auprès des enseignants, directeurs d’école, élèves (CE2, CM1 et CM2) et des parents d’élèves, afin de dresser un état des lieux des usages des Espaces numériques de Travail (ENT).

Cette enquête en ligne s’inscrit dans la politique d’évaluation des usages lancée en 2011 par le Ministère de l’Éducation nationale. Le rapport de cette enquête sera publié dans le courant du 2ème semestre 2017.

Si vous disposez d’un accès à l’ENT de l’école, je vous remercie par avance de bien vouloir apporter votre contribution en répondant au questionnaire en ligne en cliquant sur le lien suivant :

       

L’accès est libre et les réponses sont anonymes. Aucune donnée à caractère personnel n’est nécessaire ni demandée.

L’enquête en ligne est ouverte jusqu’au vendredi 31 mars 2017 à 17h00.

Je sais  pouvoir compter sur votre soutien à la démarche entreprise et je vous remercie par avance pour votre disponibilité et votre participation.

Le directeur  (ou la directrice) de l’école

Remplacer Windows XP dans mon école

Mise à jour de l’article le 20 juin 2018

De nombreux postes dans les écoles fonctionnent encore avec le système d’exploitation « Windows XP ». Celui-ci n’est plus mis à jour par Microsoft, et les postes concernés vont avoir de plus en plus de difficultés à afficher des pages internet, à installer des logiciels…

Des collectivités se lancent dans des investissements importants, sur l’achat d’EIM (tablettes, appareils hybrides ou portables), mais d’autres éprouvent des difficultés pour renouveler le matériel.

Dans ce temps de transition entre les nouveaux équipements et ces anciens postes, des solutions transitoires existent pour continuer à utiliser au mieux le matériel disponible.

Il existe différentes variantes du système d’exploitation Linux dédiés aux écoles qui peuvent avantageusement remplacer Windows XP.

Dans cet article, nous vous présentons l’une de ces distributions : Scolbuntu.

En remplaçant le contenu de votre ordinateur par Scolbuntu, voici ce que vous avez à votre disposition :
(Cliquez sur chaque item pour dérouler.)

Une ergonomie pensée pour les élèves

Avec des icônes de grande taille, que les élèves ne peuvent pas supprimer ou déplacer malencontreusement. Cette interface est modulable.

Elle peut être « copiée » simplement d'un poste à un autre. On peut ajouter des liens Internet (vers le site de l'école par exemple)...

Un navigateur internet - protégé

Mozilla Firefox, auquel est ajouté une extension de sécurisation de la navigation. Un mot de passe existe pour débloquer des sites vérifiés par l'enseignant et que l'outil bloquerait tout de même.

Un ensemble de logiciels et applications pour les élèves

On trouve des ressources variées, classées par niveau et par domaine. Parmi celles-ci, on peut citer l'ensemble des jeux et applications de Gcompris, particulièrement adaptés à l'école maternelle.

Une suite bureautique complète

LibreOffice : qui permet d'accéder à un traitement de texte (LibreOffice Writer), un tableur (LibreOffice Calc), un logiciel de « dessin » (LibreOffice Draw) pour un journal d'école par exemple, un logiciel de création de diaporamas (LibreOffice Impress).

Une documentation complète

Dans laquelle vous retrouvez les informations sur chacun des logiciels éducatifs préinstallés, mais aussi les procédures pour modifier les écrans d'accueil des élèves...

La possibilité de créer des dossiers partagés

Pour simplifier les échanges de documents entre élèves et la distribution de contenus par l'enseignant.

On peut noter que l’ajout d’un antivirus n’est pas indispensable sur ces systèmes d’exploitation, et que la mise en œuvre est tout à fait simple et rapide, accessible à tout technicien local.

Ces outils sont libres et peuvent être utilisés dans les écoles. Contrairement à ce qu’on peut parfois entendre, Linux, ce n’est pas (que) pour les spécialistes et les informaticiens. Ajouter un programme est extrêmement simple (une logithèque existe) et de nombreux logiciels utilisés sur Windows peuvent également être installés. L’immense majorité des périphériques (imprimantes, scanner…) fonctionne avec ce système.

Plus d’informations sur Scolbuntu à cette page ou en contactant l’ERUN de votre circonscription.

Note : Sur le plan technique, « Scolbuntu » est remplacé par l’installation du « Bureau numérique de l’école Linux » dans une distribution de la famille Ubuntu de son choix.