Archives de catégorie : Documentation et ressources à destination des enseignants

Pix-Junior est une plateforme en ligne qui permet d’évaluer les compétences numériques des élèves de CM1 et de CM2.

À la rentrée 2026, 10 missions sont disponibles. Mais leur nombre devrait, à terme, être de 40 environ.

Chaque mission comporte 4 niveaux d’activité :

Didacticiel : vidéos pédagogiques et épreuves guidées “faire avec”.
Entraînement : épreuves simples qui décomposent l’objectif en acquis.
Validation : épreuves permettant de valider l’objectif pédagogique.
Défi : épreuves d’approfondissement.

Vous pouvez télécharger toutes les fiches missions ICI.

Il est conseillé de commencer par « Découvrir la souris » et « Maîtriser l’écriture au clavier » puis de poursuivre avec les autres missions de niveau 1.

Pour que votre classe et vos élèves apparaissent dans la plateforme PIX-JUNIOR, quelques rapides opérations préalables sont nécessaires. Il convient de créer l’espace de votre école sur une seconde plateforme appelée PIX ORGA. Celles-ci sont décrites ICI.

Comment activer une session ? Connaître les compétences du CRCN qui sont travaillées avec PIX-JUNIOR ? Pour toutes les questions concernant PIX-JUNIOR, une documentation complète est disponible en cliquant sur l’image ci-dessous.

Documentation et ressources à destination des enseignants, Pratiques de classe

Mettre en œuvre le Cadre de référence des compétences numériques dans sa classe.

14 janvier 2022 Pascal MILLOT

Mise à jour le 14 janvier 2022.

Présentation succincte

Depuis la rentrée 2019, le Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) a remplacé le B2i dans les écoles et établissements scolaires.

Il définit 16 compétences numériques regroupées dans 5 domaines d’activité :

information et données
communication et collaboration
création de contenus
protection et sécurité
environnement numérique

De l’école élémentaire au lycée, 8 niveaux de maîtrise progressive sont proposés, pour chacune des compétences.

Plus de détails sur le CRCN
Document PDF, 3 pages

Mise en œuvre

Un parcours de formation et de suivi des acquis est organisé aux cycles 2 et 3.

En face de chacune des compétences numériques, susceptibles d’être évaluées à l’école élémentaire, l’équipe des ERUN du Doubs a établi des pistes d’activités et a identifié des ressources.

Pour aller plus loin : Pistes d’activités pour le CRCN (Numérique Circo 25)
Document PDF, 10 pages

Inscription des niveaux atteints par les élèves

C’est au CM2 (puis en sixième), que les compétences numériques de chaque élève sont reportées dans son LSU. L’inscription du niveau de maîtrise au cycle 3 dans le dernier bilan périodique de CM2 et de 6e a pour objectif d’informer les élèves et les parents, ainsi que les professeurs des classes de 6e et de 5e du niveau de maîtrise atteint par les élèves à la fin de la classe précédente.

Les services du Ministère ont édité un pas à pas, pour vous aider dans cette démarche.

Saisir les compétences numériques dans le LSU
Document PDF, 11 pages

La note de service du 21 décembre 2021, parue dans le Bulletin Officiel N°3 du 20 janvier 2022 définit les modalités de formation, d’évaluation et de certification des compétences numériques.

Documentation et ressources à destination des enseignants, Les Tutos

Évaluations CP-CE1 – Consulter les résultats

8 octobre 2019 Éric Chardon

Dans le cadre des évaluations CP-CE1 2019-20, vous avez saisi les réponses des élèves de votre classe, en utilisant l’application dédiée. Avant de pouvoir consulter l’analyse des résultats, vous aurez besoin de demander le calcul des scores.

Une condition est nécessaire : avoir renseigné 100 % des réponses de tous les élèves de votre classe.

Documentation et ressources à destination des directeurs, Documentation et ressources à destination des enseignants, Les Tutos

Anticiper la fermeture du « Portail éducatif »

4 octobre 2019 Éric Chardon

Mise à jour de l’article le 4 octobre 2019

Durant l’année scolaire 2019-2020, il est prévu de clore progressivement les services du portail éducatif du Grand Besançon. Cet article cherche à répertorier des actions permettant de faciliter une continuité des usages et des données.

La messagerie

Réglages dans la messagerie « Convergence »

Tout d’abord, vérifiez que votre messagerie professionnelle ne copie pas les courriels dans votre boite aux lettres du « Portail éducatif ».
Note : Les directeurs d’école devront aussi effectuer cette action sur le compte académique de leur école.

Tuto - Supprimer renvoi depuis Convergence

Réglages dans la messagerie du « Portail éducatif »

En second lieu, prenez la précaution de ne pas rater de courriels qui arriveront dans la messagerie du « Portail éducatif ». Pour cela, faites-les transférer sur un autre compte.